Личные деньги и бюджет — главные инструменты финансового развития. Мы можем долго рассказывать детям теорию, примеры из своей практики, читать с ними книжки по финансовой грамотности, но пока они не столкнутся со своим личным опытом и финансовыми решениями относительно своих денег — всё можно считать подготовкой.
Первые деньги у детей появляются довольно рано — в 3-4 года. Подарки от бабушек и дедушек, сдача из магазина и другие случайные поступления.
Карманные деньги
Основной источник дохода в личном бюджете ребёнка. Регулярно выдавать карманные деньги можно начать с 5-8 лет. Именно в этом возрасте у детей формируется чувство собственности. Они учатся считать, могут сравнивать цены, идут в школу, становятся самостоятельнее.
Дополнительные источники дохода:
- подарки
- подработка
- продажа старых вещей
- участие в ярмарках
- оптимизация трат как игра
Оптимизация трат как игра
Предложите ребёнку сотрудничество: он находит способ сэкономить, а вы ему возвращаете часть разницы. К примеру, он может предложить более дешёвый тариф мобильной связи или найти в интернете скидки на одежду, обувь.
Дополнительные доходы — это отличная возможность для ребёнка потренироваться в обращении с деньгами. Главное, чтобы родители были рядом и присматривали за ним.
Вопрос, который часто мучает родителей: сколько давать карманных денег?
Многие начинают с двухсот-трёхсот рублей в неделю. Важно, чтобы ребёнок понимал, сколько получает денег и на что их можно потратить. Например, он способен посчитать, что на триста рублей можно купить пять шоколадок по шестьдесят.
Когда у ребёнка появятся обязательные расходы, например, обеды в школе и оплата проезда, то карманные можно увеличить.
Так школьник будет учиться самостоятельно распоряжаться деньгами сразу по двум категориям расходов — необходимые траты и необязательные личные покупки.
Карманных денег не должно быть много, чтобы ребёнок мог купить себе всё что хочет. Чтобы развивать умение делать выбор, ждать, проявлять инициативу и договариваться, ребёнку должно не хватать. Как только он столкнётся с ситуацией дефицита, он начнёт думать о более выгодных ценах, накоплениях на цель и дополнительных доходах.
Карманные деньги — это своего рода ресурс для управления свободой. Ведь дети сами решают, что купить на них. Но родителям всё же важно поставить ограничения.
Во-первых, обозначить категории вещей, которые ребёнку покупать нельзя. Это могут быть вейпы, сладости или компьютерные игры. Для каждой семьи этот список будет индивидуальным.
Во-вторых, договориться об обязательных и регулярных тратах, которые будут оплачены из карманных денег. Например, хобби или покупки в коллекцию. В зависимости от этого можно увеличивать или уменьшать сумму выдаваемых денег.
В-третьих, не запрещайте ребёнку тратить так, как он хочет. Не стыдите его, не заставляйте копить, не добавляйте денег, если они закончились. Пусть учится на своих ошибках.
Ещё я рекомендую не забирать деньги из-за плохого поведения или оценок. Карманные — это собственность ребёнка, которую нельзя трогать.
Татьяна Загривная, автор книги «Финансы для детей. Пошаговое руководство по воспитанию предпринимателя», основатель клуба предпринимателей «Веселый палтус»
В отношении карманных денег важно установить правила
Например, на что их нельзя тратить, по каким дням они выдаются, и что делать, если деньги закончились раньше времени.
Будет хорошо, если вместе с карманными деньгами у ребёнка появится трекер или блокнот для учёта денег:
- сколько получил
- сколько потратил
- сколько в накоплениях
Здесь же можно отразить деньги, которые отправляются на благотворительность. На первых порах детям надо помогать с ведением учёта, мотивировать их к тому, чтобы это стало привычкой. Также в подростковом возрасте можно перейти на электронные формы учёта: приложение в телефонах, таблица xls, анализ трат по карте в приложении банка.
Да, детям не нужно рассчитывать траты на коммунальные услуги, думать о покупке зимних ботинок или составлять экономичный и здоровый рацион на неделю.
Тут также стоит сказать, что карманные деньги стоит начинать выдавать в наличной форме. Даже если ваш ребёнок уже старше 10 лет и у него есть банковская карта, но он ещё ни разу не получал регулярные карманные деньги, то всё равно лучше начать с наличных. Важно понять и почувствовать, что деньги — это тоже товар, который мы меняем на другой товар. Также полезно будет сходить на экскурсии в монетный двор, музей денег, ГосЗнак.
Ещё одна важная роль карманных денег — это связь личного бюджета ребёнка с семейным. Для ребёнка карманные деньги — это доход, для семейного бюджета — расход. Если родители ведут семейный бюджет, то его можно очень наглядно показать вместе с другими статьями расходов, которые есть у мамы и папы. Детям постарше можно показать, какая часть расходов уходит на все статьи, связанные с их обеспечением. Это даёт наглядное представление о том, что не все потребности и желания могут уместиться в бюджет семьи.
Если кратко
- Карманные деньги — важный инструмент развития финансовой самостоятельности ребёнка, часть его личного бюджета.
- Важно определить правила выдачи карманных денег: сколько, когда, на что можно и нельзя тратить, как вести учёт.
- Полезно показать взаимосвязь карманных денег и семейного бюджета в целом.
- В управлении карманными деньгами у ребёнка возникнет много интересных ситуаций и поводов для разговора. Наблюдайте, участвуйте, поддерживайте его.
Практическое задание
Карманные деньги
Упражнение подойдёт для тех семей, где ещё нет стратегии выдачи карманных денег, или она есть, но хочется что-то поменять.
- Изучите, сколько карманных денег дают детям в вашем окружении (одноклассники, друзья ребёнка). Запишите результат вашего исследования.
- Обсудите с ребёнком, зачем хотите давать ему его личные деньги и какие будут правила. Запишите правила, которые считаете важными сами, и уточните мнение ребёнка. Вместе составьте общий список правил (сумма, день недели, на что можно тратить, на что нет, карта или наличные, необходимость вести учёт).
- Начните выдавать ребёнку карманные деньги и 2-3 недели ведите свой личный дневник. Что вы чувствуете, какие ситуации вас беспокоят, какие ситуации вас радуют, какие вопросы у вас возникают.
Траты на ребёнка
Деньги, которые мы тратим на детские расходы — это огромная часть семейного бюджета. Упражнение подойдёт для тех, кто не ведёт семейный бюджет и не знает, как донести до детей старше семи лет, сколько денег нужно, чтобы их вырастить и обеспечить всем необходимым.
- Если вы не ведёте учёт расходов — начните записывать расходы, которые связаны с детьми, и делайте это хотя бы 2-3 недели.
- Составьте таблицу: статья расходов на детей и потраченная сумма в неделю. Не забудьте выделить статью «карманные деньги», которые вы даёте ребёнку на личные расходы.
- Покажите и расскажите ребёнку о том, что получилось, и спросите, что он думает — почему суммы в разные недели разные, от чего это зависит, как он считает — это много или мало, и можно ли что-то сделать, чтобы было меньше. Спросите, интересно ли ему это знать, ответьте на вопросы.
Возможно, это упражнение приведёт к какому-то следующему практическому шагу, а возможно, оно просто останется информацией к размышлению, проявление которой вы увидите в другой раз.
Для выполнения вы можете использовать рабочую тетрадь.
Вот и подошёл к концу наш курс по финансовому воспитанию.
Резюме
- Вы узнали, с чего начинается финансовое развитие детей и какие факторы влияют на прогресс.
- Определили, на чём стоит сосредоточиться при финансовом воспитании детей разных возрастов.
- Обсудили десять базовых финансовых навыков.
- Выяснили, как домашние дела влияют на экономическое мышление детей.
- Рассмотрели тему карманных денег и личного бюджета.
Предлагаем вашему вниманию ещё 4 курса, где мы сфокусируемся на насущных вопросах финансового воспитания в зависимости от возраста ребёнка.
- Как объяснить, откуда берутся деньги (3-6 лет)
- Как научить управлять карманными деньгами (7-10 лет)
- Как привить финансовую осознанность (11-14 лет)
- Как подготовить к самостоятельной финансовой жизни (15-18 лет)
Курсы программы
Как подготовить к самостоятельной финансовой жизни
1 ч 5 мин • 4 урока
Как привить финансовую осознанность детям
1 ч 15 мин • 4 урока
Как научить управлять карманными деньгами
1 ч 10 мин • 4 урока
Как объяснить, откуда берутся деньги
1 ч 5 мин • 4 урока
В каждом из них мы рассмотрим возрастные особенности, а также актуальные финансовые задачи и финансовые навыки. Наши эксперты и сами дети поделятся личным опытом управления своими деньгами. Особое внимание мы уделим разбору спорных вопросов финансового воспитания.
Уверены, что обучение будет полезным и интересным!
Поделитесь своими впечатлениями о курсе
Ответьте на несколько вопросов, чтобы помочь другим пользователям выбрать курс по душе.
