Личные деньги и семейный бюджет

Личные деньги и бюджет — главные инструменты финансового развития. Мы можем долго рассказывать детям теорию, примеры из своей практики, читать с ними книжки по финансовой грамотности, но пока они не столкнутся со своим личным опытом и финансовыми решениями относительно своих денег — всё можно считать подготовкой.

Первые деньги у детей появляются довольно рано — в 3-4 года. Подарки от бабушек и дедушек, сдача из магазина и другие случайные поступления.

Карманные деньги

Основной источник дохода в личном бюджете ребёнка. Регулярно выдавать карманные деньги можно начать с 5-8 лет. Именно в этом возрасте у детей формируется чувство собственности. Они учатся считать, могут сравнивать цены, идут в школу, становятся самостоятельнее.

Дополнительные источники дохода:

• подарки
• подработка
• продажа старых вещей
• участие в ярмарках
• оптимизация трат как игра

Дополнительные доходы — это отличная возможность для ребёнка потренироваться в обращении с деньгами. Главное, чтобы родители были рядом и присматривали за ним.

Вопрос, который часто мучает родителей: сколько давать карманных денег?

Многие начинают с двухсот-трёхсот рублей в неделю. Важно, чтобы ребёнок понимал, сколько получает денег и на что их можно потратить. Например, он способен посчитать, что на триста рублей можно купить пять шоколадок по шестьдесят.

Когда у ребёнка появятся обязательные расходы, например, обеды в школе и оплата проезда, то карманные можно увеличить.

Так школьник будет учиться самостоятельно распоряжаться деньгами сразу по двум категориям расходов — необходимые траты и необязательные личные покупки.

Карманных денег не должно быть много, чтобы ребёнок мог купить себе всё что хочет. Чтобы развивать умение делать выбор, ждать, проявлять инициативу и договариваться, ребёнку должно не хватать. Как только он столкнётся с ситуацией дефицита, он начнёт думать о более выгодных ценах, накоплениях на цель и дополнительных доходах.

Гид по карманным деньгам для ребёнка

Будет хорошо, если вместе с карманными деньгами у ребёнка появится трекер или блокнот для учёта денег:

• сколько получил
• сколько потратил
• сколько в накоплениях

Здесь же можно отразить деньги, которые отправляются на благотворительность. На первых порах детям надо помогать с ведением учёта, мотивировать их к тому, чтобы это стало привычкой. Также в подростковом возрасте можно перейти на электронные формы учёта: приложение в телефонах, таблица xls, анализ трат по карте в приложении банка.

Да, детям не нужно рассчитывать траты на коммунальные услуги, думать о покупке зимних ботинок или составлять экономичный и здоровый рацион на неделю.

Тут также стоит сказать, что карманные деньги стоит начинать выдавать в наличной форме. Даже если ваш ребёнок уже старше 10 лет и у него есть банковская карта, но он ещё ни разу не получал регулярные карманные деньги, то всё равно лучше начать с наличных. Важно понять и почувствовать, что деньги — это тоже товар, который мы меняем на другой товар. Также полезно будет сходить на экскурсии в монетный двор, музей денег, ГосЗнак.

Ещё одна важная роль карманных денег — это связь личного бюджета ребёнка с семейным. Для ребёнка карманные деньги — это доход, для семейного бюджета — расход. Если родители ведут семейный бюджет, то его можно очень наглядно показать вместе с другими статьями расходов, которые есть у мамы и папы. Детям постарше можно показать, какая часть расходов уходит на все статьи, связанные с их обеспечением. Это даёт наглядное представление о том, что не все потребности и желания могут уместиться в бюджет семьи.

Онлайн-курс Как правильно составить свой бюджет

Поможет вам разобраться с ведением семейного бюджета

Если кратко

• Карманные деньги — важный инструмент развития финансовой самостоятельности ребёнка, часть его личного бюджета.
• Важно определить правила выдачи карманных денег: сколько, когда, на что можно и нельзя тратить, как вести учёт.
• Полезно показать взаимосвязь карманных денег и семейного бюджета в целом.
• В управлении карманными деньгами у ребёнка возникнет много интересных ситуаций и поводов для разговора. Наблюдайте, участвуйте, поддерживайте его.

Практическое задание

Для выполнения вы можете использовать рабочую тетрадь.

Вот и подошёл к концу наш курс по финансовому воспитанию.

Резюме

• Вы узнали, с чего начинается финансовое развитие детей и какие факторы влияют на прогресс.
• Определили, на чём стоит сосредоточиться при финансовом воспитании детей разных возрастов.
• Обсудили десять базовых финансовых навыков.
• Выяснили, как домашние дела влияют на экономическое мышление детей.
• Рассмотрели тему карманных денег и личного бюджета.

Предлагаем вашему вниманию ещё 4 курса, где мы сфокусируемся на насущных вопросах финансового воспитания в зависимости от возраста ребёнка.

• Как объяснить, откуда берутся деньги (3-6 лет)
• Как научить управлять карманными деньгами (7-10 лет)
• Как привить финансовую осознанность (11-14 лет)
• Как подготовить к самостоятельной финансовой жизни (15-18 лет)

Курсы программы

Как подготовить к самостоятельной финансовой жизни

1 ч 5 мин • 4 урока

Как привить финансовую осознанность детям

1 ч 15 мин • 4 урока

Как научить управлять карманными деньгами

1 ч 10 мин • 4 урока

Как объяснить, откуда берутся деньги

1 ч 5 мин • 4 урока

В каждом из них мы рассмотрим возрастные особенности, а также актуальные финансовые задачи и финансовые навыки. Наши эксперты и сами дети поделятся личным опытом управления своими деньгами. Особое внимание мы уделим разбору спорных вопросов финансового воспитания.

Уверены, что обучение будет полезным и интересным!

Поделитесь своими впечатлениями о курсе

Ответьте на несколько вопросов, чтобы помочь другим пользователям выбрать курс по душе.

Оставить отзыв

Проверьте себя