Желание получить деньги в руки у ребёнка возникает примерно в 4-4,5 года. Дошкольник видит, как родители выступают в роли покупателей, и тоже хочет попробовать себя в качестве взрослого. Это логично и правильно. Вместе с федеральным экспертом АРФГ Ольгой Андреевой разбираемся, зачем же дошкольникам нужны деньги и как они помогают малышам развивать основы финансовой грамотности.
Содержание:
Родители считают, что дети слишком рано просят деньги
Не стоит отказывать ребёнку в его просьбе «мама, папа, дайте денег». Интерес к какой-либо сфере социальной жизни даёт ему стимул к обучению, не отбивайте у малыша желание научиться новому.
Последние годы во всём мире наблюдается тенденция к снижению возраста владения карманными деньгами. В Европе дети в семьях среднего класса начинают получать карманные деньги порой с 2 лет. В России дошкольники обращаются к родителям с такими просьбами немного позже, обычно в 4,5-5,5 лет. Важно помнить, что мы имеем дело с детьми поколения Альфа, а они сильно отличаются от детей прошлых поколений. Надо учиться с ними договариваться.
Основные принципы при воспитании детей поколения Альфа
Сотрудничество и равноправие
В любой бытовой ситуации, когда вам нужно добиться от ребёнка определённого действия, например, умыться после улицы. Вы говорите, что нужно помыть руки, и замечаете, что ребёнок не торопится. Вы начинаете сердиться, повторяете просьбу и даже повышаете тон, но видите, что реакция малыша не изменилась.
Современным дошкольникам нужно сначала рассказать, объяснить, зачем им что-то делать. Например: «Пожалуйста, умойся и вымой руки, когда приходишь с улицы. На руках много микробов, на лице уличная пыль, из-за них ты можешь заболеть. Ты хочешь этого?» Ребёнок не хочет болеть и согласится умыться.
Будьте честны с ребёнком
В интернете так много фальши, что дети Альфа чувствуют её уже на интуитивном уровне, поэтому и вашу ложь распознают мгновенно. Если вы не будете искренни, ребёнок быстро это поймёт, и в дальнейшем вам будет трудно вернуть его доверие.
В общении старайтесь быть на равных
С позиции взрослого легко внушить ребёнку, кто здесь главный, но чтобы завоевать его доверие, надо постараться. Интересуйтесь всем, что увлекает его, и спокойно реагируйте на потоки информации, болтливость. Ведь дошкольник живёт в парадигме: я узнал, я всем расскажу!
В любой ситуации пробуйте договориться. Это, кстати, и с детьми постарше тоже работает.
Знакомим дошкольника с деньгами
Многие родители готовы дать ребёнку заветную купюру, лишь бы он не устраивал истерик в магазине. Но грамотней было бы обсудить деньги дома. Рассказать малышу, почему у нас есть и монеты, и банкноты, внимательно рассмотреть их. Монеты могут вызвать особый интерес, так как они имеют вес, разные размеры и цвет. Даже если ребёнок ещё не умеет считать и не может опознать номинал, он легко научится их отличать с вашей помощью.
У банкнот тоже есть номинал, расскажите о нём и объясните, почему бумажные деньги украшены большим количеством рисунков и различных линий, почему используются разные цвета, зачем встроена в банкноту система защиты от подделок, кто проверяет подлинность купюр и куда деваются старые деньги.
В этот момент желательно дать ребёнку небольшую сумму монетами и объяснить отличия монет от банкнот. Сделайте акцент на том, что сейчас вы не можете дать ему в руки именно эти, зелёные или красные бумажные деньги, так как они предназначены для больших покупок. Поверьте, на занятиях по финансовой грамотности для дошкольников я часто встречаю умных ребяток, которые чётко понимают, что на эти бумажки можно купить намного больше товаров, чем на монетки.
Электронные деньги — почему ещё рано
Мы всё чаще используем электронную форму оплаты и заказываем продукты с доставкой. Расплачиваясь пластиковой картой, можно неосознанно дезориентировать ребёнка, так как у него возникает ложное представление, что при помощи маленького «волшебного» кусочка пластика совершаются любые покупки в любое время — как в сказке!
Родители за всё расплачиваются банковской картой, наличными не пользуются, живые деньги ребёнок не видит. Он воспринимает покупки как ролевую игру. Нарушается причинно-следственная связь и последовательность действий. Оплата банковской картой и онлайн не вписывается в понимании малыша в понятие обмена, так как визуально вы ничего взамен товаров не отдали.
В простой форме объясните ребёнку, как работает система банковских карт, сделав акцент на том, что зарплата родителей поступает на карту ежемесячно — это оплата за труд, имеющая ограничения, а банк, который производит перечисление денег, похож на большую копилку. Он хранит ваши деньги и выдаёт суммы на расходы, когда вы расплачиваетесь в магазине.
Может сложиться и такая ситуация: родители не ходят с малышом по магазинам, всё заказывают с доставкой на дом, оплачивая покупки онлайн. У ребёнка вовремя не формируется представление о роли денег в процессе покупок товаров и оплаты услуг. Дети могут либо позже начать просить деньги для личных покупок, либо сразу просить «волшебную» карту.
Необходимо учитывать, что наглядно-образное мышление развивается раньше абстрактного, поэтому стоит хотя бы иногда расплачиваться в присутствии малыша наличными деньгами, чтобы он понял взаимосвязь «желаемое — покупка — стоимость — оплата».
Деньги — сложный инструмент, учимся им пользоваться
Дж. Годфри рекомендует повторять как мантру следующие слова:
Карманные деньги — это не зарплата и не данность. Это инструмент, помогающий научить детей распоряжаться деньгами.
В дошкольном возрасте желательно научить ребёнка обращению с наличными деньгами для понимания соотношения количества реальных денег у него в руках со стоимостью его покупок. Переходы «желание — выбор — оплата — покупка» должны закрепиться в его сознании, чтобы в дальнейшем он мог представить этот процесс и понять, как работает банковская карта.
Конечно, детям до 6 лет лучше помогать при самостоятельных покупках, направлять их, подсказывать — например, когда они хотят купить кислотные конфеты, окрашивающие язык и обжигающие горло. Родителям нужно чётко обосновать, какие покупки делать нельзя, против чего они резко возражают. Например, продукты, которые вредны для здоровья, опасные вещи типа спичек, фейерверков и т. д. Что касается не совсем полезных сладостей — лучше обойтись не запретом, а игрой.
С младшей дочерью мы поступали так: говорили, что эти конфеты в животе подерутся, ей будет больно, плохо и нам придётся поехать в больницу. Желание покупать такие конфеты пропадало немедленно.
Можно рассказать в лёгкой, шутливой форме, какие продукты дружат с детками, какие покупки будут рады попасть к ним в руки, и подсказать, на что хватит выделенных ребёнку денег, а на что нет.
В магазине ориентируется и совершает покупки самостоятельно?
Очень важно давать возможность свободного выбора и не бояться, что ребёнок совершит ошибку. Вы сопровождаете его в магазине, подсказываете по стоимости и качеству продуктов, но выбирает покупки малыш самостоятельно, при этом получая вашу поддержку при сравнении суммы на руках со стоимостью конкретного продукта. Так ребёнок получает опыт самостоятельного приобретения товаров.
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, дети до начала обучения в школе не обязаны уметь считать и читать. Поэтому в вопросах финансов всё зависит от конкретного ребёнка. Если ваш малыш уже читает и может подсчитать деньги хотя бы в пределах 50 рублей, то в этот момент можно смело давать ему право выбора и совершения покупок в магазине. Однако понятия «цена» и «стоимость» ему нужно объяснить.
Довольно часто у ребёнка на кассе не хватает денег, и ему приходится принимать решение, какие из продуктов или покупок он должен выложить с ленты. Этот опыт — самый ценный, потому что вы можете предостерегать и говорить ему «нельзя», «не надо» и т. д. до бесконечности, но лишь самостоятельно столкнувшись с ситуацией, ребёнок проживёт её и быстрее запомнит.
Родительские опасения: не всё так трагично
Родители иногда считают, что лучше не давать малышу денег, поскольку он может потратить всё на сладости, глупости, игрушки или ненужные вещи. Но ведь он учится, обучается принципам обращения с деньгами, а опыт — сын ошибок трудных.
Когда ваши дети впервые совершат необдуманные, спонтанные покупки, обусловленные сиюминутным желанием, то неизбежно познакомятся с таким чувством, как сожаление. И каждый раз вы будете с ними беседовать, мягко и последовательно объясняя, почему так получилось и что надо сделать, чтобы в будущем таких проблем не возникало. На самом деле в этот момент вы помогаете им сформироваться как осознанным личностям, которые могут соотносить свои возможности с желаниями.
Дайте детям возможность совершать их собственные ошибки, и помните:
- собственные ошибки — лучший учитель;
- стоимость ошибок в детстве довольно низкая и не подорвёт семейный бюджет;
- возможность исправить ошибки — это шанс приобрести бесценный опыт решения проблем.
Дети поколения Альфа — чудесные и яркие
Чем дети поколения Альфа отличаются от детей предыдущих поколений?
- Они яркие, творческие, увлекающиеся и самодостаточные личности.
- У них хорошо развито критическое мышление.
- Они обожают учиться, но лишь если это им интересно.
- Они настойчивые, целеустремлённые и свободолюбивые.
- Они готовы к диалогу, с ними всегда можно договориться.
Дошкольники пока не обладают высокими покупательскими способностями, но уже можно сказать, что они обладают покупательским влиянием. Эти дети стремятся к разумному и осознанному потреблению. На их решения в большой мере влияют реклама в СМИ и соцсетях, а также инфлюенсеры. Их стремление сделать мир безопаснее и экологичнее уже отражается на покупках: почти 66% детей хотят покупать продукты тех брендов, которые делают мир лучше, а 18% стремятся выбирать товары без пластиковой упаковки.
Но есть и проблемы: у современного ребёнка формируется искажённое представление о том, что желаемого можно достичь практически мгновенно. Ведь он может активно влиять на выбор родителей в вопросах приобретения одежды, обуви, с ним советуются, ему предлагают выбор с самого маленького возраста. Родители выделяют карманные деньги, дают определённую свободу в распоряжении ими. А доступность желаемых предметов и возможность совершать самостоятельные покупки делают из детей искушённых покупателей уже к семи годам.
Тематические мультфильмы вам в помощь
- Мультфильм «Уроки тётушки Совы». Серии «Банки», «Цена»
- Мультфильм «Смешарики: ПИН-код». Серия «Со свистом»
