19.02.25
5 мин
Если мы попросим старшеклассника рассказать о своих планах на ближайшие 5-10 лет, получим довольно неопределённый ответ: либо розовые очки искажают картину, либо, наоборот, чёрные не позволяют увидеть хоть что-то.
Поэтому при выборе профессии важно готовить подростка не только к социальному благополучию, но и к реальному труду и борьбе за своё место в жизни. И реализоваться он сможет только благодаря профессии, которая ему интересна.
Ответы приёмных родителей на мои вопросы по самоопределению их детей показали целый ряд сложностей:
Приёмные родители помогут ребёнку с выбором профессии — они понимают ресурсы и ограничения подростка, видят способности и склонности. От этого во многом зависит успешность трудовой деятельности и самочувствие человека. Если выбранная профессия интересна, то поход на работу радует, человек удовлетворён результатом, доходом, пользой, которую он приносит обществу.
Не показывайте огорчение, если решение ребёнка вас не устроило. Он должен понимать, что при любом — удачном или неудачном — раскладе вы поддержите его в смене направления профессионального развития. Да, это трудный, но необходимый этап (сама переживала такое). Даже если сын или дочь выбирают будущую профессию, на ваш взгляд, не совсем удачно — это только их решение.
Подростку важно выбрать сферу деятельности, в которой он будет чувствовать себя значимым и востребованным. Чтобы сделать лучший выбор, предложите ребёнку заполнить анкету. Его задача — как можно добросовестнее и точнее ответить на предложенные вопросы.
Если вы видите, что ребёнок выбрал профессию, которая не подходит ему, попробуйте выяснить причину этого решения. Нередко критичность мышления у приёмных подростков развита не очень сильно, поэтому ребёнок может просто не понимать, с какими сложностями он столкнётся в ходе обучения. Проговорите вместе все плюсы и минусы такого выбора.
Кропотливый труд приёмных родителей даёт удивительные результаты. Делится Мария В., г. Подольск, семеро приёмных детей:
«Мне одной без мужа с приёмными детьми было очень тяжело. Четверо старших очень сложные были. И по учёбе, и по здоровью, и по поведению. Старшему сейчас 22 года. Окончил институт. Две специальности получил. В заграничные плаванья ходит в очень крупных компаниях. Я результатом довольна, хотя он был самый проблемный по поведению.
Его брату 21 год. С ним было очень много проблем в обучении. И здоровье слабое, мы из болячек не вылезали. Поступил в техникум на мастера по компьютерной технике. Но прогулы привели к тому, что его хотели отчислить, пожалели и перевели на автодело. И оказалось, что ему очень интересно это направление. Окончил с отличием. Пошёл в армию. Подписал после срочной службы контракт. Получил свою квартиру. На работе его ценят. Доволен всем.
Их сестре 23 года. Училась тяжело, в школе было много протестов, не хотела заниматься. Но сама поступила и окончила медицинский колледж. Вышла замуж. Работает по специальности и живёт в семье мужа».
Предложите подростку описать, каким он видит свой обычный день через 10 лет — максимально подробно, начиная с самого утра: где просыпается, что вокруг, как выглядит его жилище, что ест, что надевает, где работает, что делает в течение дня. Терпеливо и без критики выслушайте подростка. Затем предложите вычленить из его картины основные мысли.
Например:
Именно из понимания, каким подросток хочет видеть свой обычный день, выявляются краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные цели. Одной из них и становится получение профессиональных навыков и самореализация во взрослом мире.
О чём бы ни рассказал подросток, описывая свой день — это его сокровенные мысли и мечты. Если у вас доверительные отношения, он покажет свои истинные ценности. Помогите ему найти дело по душе, независимо от перспективности профессии, опираясь на его устойчивые интересы. Тогда сын или дочь найдут место, где им будет комфортно, где они смогут реализовать свои способности.
Часто в своих рассуждениях подросток исходит из того, что у него «будет много денег». Возможно, в результате обсуждения сумму получится уменьшить до реальных масштабов. Но остаётся вопрос — где их взять? Чаще всего вы услышите: «Мне государство должно, у меня на счёте есть, я знаю». В такой ситуации старайтесь перевести разговор в русло обсуждения профессиональных намерений подростка.
#дети
#родителям
Вам понравилась статья?
В избранное
Россия, Москва, 117997, ул. Вавилова, 19
© 1997—2025 ПАО Сбербанк
Генеральная лицензия на осуществление банковских операций от 11 августа 2015 года. Регистрационный номер — 1481.
www.sberbank.ruБез высшего образования никуда – такой стереотип складывался в нашей стране годами ещё со времён СССР. Стремление получить диплом вуза передавалось практически по наследству – миллионы родителей, у которых просто не было возможности поступать в университеты, буквально выталкивали своих чад учиться в большой город. При этом специальность не всегда играла ключевую роль.
Дети мечтают о собственных деньгах, но они заняты в школе и не имеют возможности ходить на работу. Есть ли способы несовершеннолетним хоть как-то заработать? Да, российские законы позволяют. Разберёмся вместе с экспертом Национального центра финансовой грамотности Анной Деньгиной, как можно использовать календарные праздники и свободное время для пополнения копилок детей трудовыми доходами.
В детстве, если оно у нас счастливое, мы можем не задумываться о деньгах — за нас об этом думают родители. Но потом мы становимся взрослыми и сами должны зарабатывать и копить. Рассказываем, как накопить средства, которые помогут ребёнку вступить во взрослую жизнь, и как научить детей копить.
